小学数学7坊学习简报

——让教育家精神照亮学生成长之路

讲座概况

7月12日早上，小学数学7坊全体成员云集线上，聆听了杨瑞清教授题为“用教育家精神照亮教育人生”的专题讲座。杨老师结合自身数几十年的教育实践与感悟，围绕教育精神的内涵、教育精神对教师成长的意义以及如何在教师教学中践行教育精神等方面展开分享，为坊内教师带来了深刻的启发。

讲座结束后大家在群里意犹未尽纷纷发表感言

郝志勇：用教育家精神照亮教育人生，杨瑞清教授举的留级事例就是用教育家精神照亮人生，留级不是解决问题的实质，反倒是给学生会造成不良的结果，解决问题的实质是要找到适合这个孩子的方法！要有人托底。

王甜：杨瑞清老师以亲身经历讲解教育精神。小树林的教育启示意味着作为一名教育工作者要培养出自主生长，结伴成长、向上而生、向善而行的人，在今后的工作中，我将秉承教育家精神，因材施教，照亮精彩的教育人生！

张瑶：学完杨瑞清老师的讲座后深感教育家精神是教育者的灯塔。它让我明白，教育不仅是知识传递，更是用热爱点燃心灵、用坚守滋养成长。以赤诚之心践行育人使命，方能让教育人生闪耀温度与力量。

于菲：7月12日，有幸聆听杨瑞清老师的讲座，他以陶行知精神为指引，深耕乡村教育，令人动容。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的精神与习总书记倡导的“四有”好老师标准高度契合。身为教育工作者，我要以他们为榜样，坚定信念，提升自我，用爱与责任照亮学生前行之路。

徐文慧：听杨老师分享用教育家精神照亮教育人生，深受触动。教育家精神是深耕讲台的坚守，是对学生成长的热忱，更是以初心育桃李的担当。

潘丽虹：听了杨老师的故事，我的内心深受触动，也对教育家精神有了更为深刻的理解。教育家精神，是对教育事业的执着与热爱。这种热爱，不是一时的激情，而是长久的坚守，是无论遇到多少困难和挫折，都不放弃的信念。

宋建莉：听了杨老师的讲座，我深受启发。教育家精神不仅强调知识传授，更注重以爱育人、以德化人，如“启智润心、甘于奉献、乐教爱生”等理念。

王艳：陶行知生活教育理论指引，生活即教育，社会即学校，教学做合一，带领学生种树、采茶，以宇宙为教室，奉自然作宗师，培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人！

魏榕：杨老师的实践告诉我们：教育家精神不在远方，而在每一次课堂的专注里，每一次与学生的交流中，每一次面对困难的坚守中。未来，我愿以这份精神为指引，在教育的道路上，踏实地走，坚定地行，让自己的教育人生也因这份精神而闪亮。

谈金凤：走在行知路上，创造精彩人生。 杨瑞清教师以亲身经历讲解教育精神，成就教育，成就他人。

安芳军：杨老师结合自身经历，解读陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，与新时代教育家“心有大我、至诚报国”的教育情怀。

吴娜娜：有幸聆听杨老师的讲座，杨老师以自身的教育实践诠释教育家精神：他突破“城市中心”桎梏，在泥土中培育“生活即教育”的生态课堂；用“花苞心态”守护生命成长，以劳动教育重构育人场域。

高阳：杨老师的讲座让我明白，教育家精神是热爱与坚守。以赤诚待教育，以智慧育新人，方能让教育人生绽放光彩。

孙希会：通过杨瑞清老师分享用教育家精神，点亮教育人生，深受鼓舞和感动，我们大家要做乡村教育的守望者，要做行知思想的传播者，要做“四有”教师的践行者。

何晶：聆听杨瑞清讲座，我深受触动。他几十年如一日扎根乡村教育，以创新理念践行陶行知思想，用爱与责任点亮无数孩子前路。

王红梅：过聆听杨清老师的讲座，在今后的教育路上，要从爱出发，精心培育每朵小花。让每个学生成为爱的聚焦，引导施爱，让每个学生成为爱的源泉，让每个学生成为爱的堡垒。

朱亚男：通过听杨老师的讲座 ，让我明白身为教育者，当以先辈为镜，怀揣对教育最本真的热爱。在课堂内外的实践中不断探索，用耐心倾听每个孩子的心声，用智慧点亮他们眼中的光。

张金和：杨瑞清教授的讲座让我深刻体会到教育家精神的力量。他扎根乡村教育的坚守、对孩子天性的尊重、“教天地人事，育生命自觉”的理念，照亮了教育者的初心。

张明凤：杨瑞清教授的讲座让我明白，“行知路”是脚踏实地的践行。他扎根乡村教育，以陶行知理念育桃李，用坚守诠释了“精彩人生”不必惊天动地，只需在热爱的领域深耕，知行合一。

周晓莉：聆听杨瑞清教授《走在行知路上，创造精彩人生》讲座，深受触动。他强调，教育者的“精彩”不在奖杯与光环，而在日复一日的坚守中：是把每个孩子的成长放在心上，是在改革浪潮中保持育人初心，是在平凡岗位上不断突破自我。

许小琴：杨教授用鲜活的案例和生动的讲述，深入解读了陶行知先生“生活即教育”的深刻内涵。听完讲座我感受最深的四句话：花苞心态才是真爱，花苞心态缺点可爱，花苞心态耐心等待，花苞心态和谐时代.

韩庆琴：通过听杨老师的用教育家精神点亮教育人生的讲座，是对教育初心的再问，往后我也想试着把“关怀生命、关注生长、关切生机、关心生态”融入实践，努力让教育更贴近生命本真，

朝鲁门：聆听杨瑞清教授的讲座，我深受触动。他深入浅出地阐述了陶行知“生活即教育，社会即学校”的理念，让我明白教育不应局限于课堂，生活中的点滴皆是学习的契机。

张海燕：教育家精神是教育者的灯塔。它让我明白，教育不只是知识传递，更是灵魂唤醒。以赤诚之心待学生，以创新之思谋教学，在琐碎日常中坚守育人初心。

大家认为，杨瑞清教授的分享让“教育精神”变得具体可感，也更加明确了自己在小学数学教学中的责任与方向。未来，小学数学7坊将继续以教育精神为引领，通过集体备课、课堂研讨等形式，将讲座中的感悟转化为实际教学行动，努力成为照亮学生成长之路的“点灯人”。

王甜

2025年7月12日