为进一步提升初中地理教师的专业素养和教学能力，2025年7月10日至2025年7月23日，伊犁州教育局组织开展了初中地理继续教育活动。本次培训内容丰富、实用性强，涵盖地理中考评价、单元设计理念下的初中地理教材分析实例、科学高效学习方法传授以及中小学教师数据素养提升等多个关键领域，为教师们带来了一场知识与理念的盛宴。
    在地理中考评价环节，专家深入剖析了近年来中考地理的命题趋势。中考地理愈发强调基于核心素养的考查，不再局限于基础知识的记忆，而是通过创设真实情境，如以城市建设、能源发展等实际案例为背景，考查学生的区域认知、综合思维、地理实践力和人地协调观。例如，在分析某地区的经济发展时，学生不仅要掌握该地区的地理位置、资源分布等知识，还需运用综合思维，探讨如何实现经济与环境的协调发展。这就要求教师在日常教学中，注重引导学生关注生活中的地理现象，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力。
     单元设计理念下的初中地理教材分析实例讲解中，阐述了如何打破传统的章节界限，以大主题或大概念为统领，整合教学内容。通过将不同地区的自然地理和人文地理特征进行对比分析，帮助学生构建系统的知识体系，提升学生的区域认知能力。同时，在教学过程中融入多样化的教学方法，如小组合作探究、项目式学习等，让学生在主动探索中深化对知识的理解。
    关于如何交给学生科学、高效的学习方法，培训介绍了多种实用策略。鼓励学生用自己的语言将所学知识讲解给他人，以此加深对知识的理解和记忆；教师们认识到，应根据学生的特点和学习内容，引导学生选择合适的学习方法，培养学生自主学习的习惯。
     中小学教师数据素养提升也是本次培训的重要内容。在信息化时代，数据在教学中的作用日益凸显。教师可以通过数据分析了解学生的学习情况，如学生对知识点的掌握程度、学习进度等，从而有针对性地调整教学策略，实现精准教学。例如，利用在线学习平台的数据分析功能，教师可以发现学生在某一地理概念上的理解困难，进而在课堂上进行重点讲解和辅导。
     此次初中地理继续教育活动，为教师们提供了宝贵的学习和交流机会，让教师们对地理教学有了更深入的思考和认识。教师们纷纷表示，将把所学运用到实际教学中，不断提升教学质量，助力学生在地理学习中取得更好的成绩。