一二年级的孩子专注力较差,上课总喜欢开小差,爱讲跟课堂内容无关的话,屡禁不止,无论是表扬也好,批评也好,沟通也好,谈话也好,激励也好,分析也好,各种方法做完,爱搞乱的孩子总是爱搞乱,这一秒听你的,下一秒就忘记,造成恶性循环,这样的情况该怎么办呢?
遇见难题?