教师可以先介绍歌曲的创作背景和相关故事，帮助学生理解歌曲蕴含的情感。如教唱《义勇军进行曲》时，给学生讲述抗日战争时期的历史背景，让他们体会歌曲中蕴含的爱国情怀和民族精神。在教学过程中，引导学生分析歌词的含义和语气，通过不同的演唱力度和速度来表达情感。唱到激昂部分，用较强的力度和稍快的速度；抒情部分则用轻柔的声音和较慢的速度。还可以让学生通过肢体动作、面部表情来辅助情感表达，让学生更深刻地理解和表达歌曲情感。