识字教学是小学的重要教学环节，是语文学习的重要组成部分。由于新课标对小学低段学生识字的数量与范围有要求，教师们为了能更好地完成教育部规定的识字任务，都充分发挥了自身的教学技能，努力地教学生多识字、快识字。但是，低年段的学生虽然喜欢上语文课，但是随着课本内容难度的不断升高，学生对识字课的兴趣也越来越低，学生识字的自主性开始越来越差。

请你结合你的教法，简单谈一下你是如何上识字课的。