作文教学是小学语文教学的重要组成部分，语文教师也非常注重对学生写作能力的培养。但是当前的小学生写作能力整体水平不是很高，对语文写作兴趣不高。究其主要原因，我认为小学生自身所积累的素材较少，自身写出来的文章创意不足，逻辑思维比较混乱，语言组织能力需不断提升。我认为可以从以下几方面入手：

一是激发学生的学习兴趣。

二是鼓励小学生进行课外阅读。

三是培养学生的发散思维。

四是引导学生在实际生活中提炼素材。