下午的培训更加引人入胜，王立洪老师以其深厚的学术功底和丰富的实践经验，为教师们解析了《核心素养背景下小学语文思辨性阅读与表达任务群的起步设计与落实》。王老师强调，在核心素养的时代背景下，小学语文教学应更加注重培养学生的思辨能力、阅读素养和表达能力。他详细讲解了思辨性阅读的特点、意义及实施策略，并分享了如何在课堂上设计富有挑战性、启发性的阅读任务群，引导学生在阅读中思考，在表达中深化理解。同时，王老师还就如何有效落实这些任务群，提出了具体可行的教学建议，为教师们提供了宝贵的实践指导。