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王敏
哪吒探秘霍尔果斯
本土资源在幼儿数学启蒙中的创新应用
——结合《哪吒探秘霍尔果斯》活动，探讨如何挖掘地域文化符号（如馕店、干果店等）设计生活化数学活动，分享“观察—发现—操作”的教学逻辑在不同年龄段的实践策略。
2025-07-21 19:42
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