在幼儿教学中，提升幼儿实践能力需结合幼儿年龄特点，通过具体、可操作的活动引导他们动手、动脑、体验。以下是一些具体措施：
一、创设生活化实践场景
设立角色扮演区（如“小超市”“小医院”），让幼儿在模拟购物、看病等过程中，运用语言交流、数学计算（如付钱找零）、解决问题等能力。
布置“自然角”，让幼儿参与种植小植物、喂养小动物，观察生长过程并动手浇水、除草，培养责任感和观察实践能力。
二、提供丰富的操作材料
投放积木、拼图、串珠、黏土等低结构材料，鼓励幼儿自由搭建、创作，在摆弄中探索形状、结构、空间关系。
准备日常工具（如安全剪刀、小铲子），让幼儿在手工活动、户外游戏中动手操作，掌握基本工具使用方法。
三、开展主题式实践活动
结合季节或节日设计主题活动，比如“秋天的果实”，让幼儿参与采摘（或模拟采摘）、分类果实、制作水果沙拉，在全过程中动手实践。
组织“小小工程师”活动，让幼儿用纸箱、瓶盖等废旧材料搭建“房子”“汽车”，通过合作完成任务，提升动手和协作能力。
四、鼓励幼儿参与家务劳动
安排适合幼儿的家务，如整理玩具、摆放碗筷、擦拭小桌子，让他们在真实劳动中体会实践的意义，培养自理能力。
五、引导幼儿在游戏中探索
进行科学小游戏，如“沉浮实验”（让幼儿动手将不同物品放入水中观察）、“影子游戏”（用手或玩具制造影子并观察变化），在操作中感知科学现象。
开展户外探索活动，如寻找不同形状的石头、观察蚂蚁搬家，让幼儿在触摸、观察、模仿中积累实践经验。
这些措施的核心是让幼儿在“做中学”，通过直接感知、实际操作和亲身体验，逐步提升实践能力。