人工智能终究是 “器”，而非 “道”。它能成为教学助手，却替代不了教师课堂上的情感传递、价值引导与人格熏陶。语文课堂的灵魂，正在于那些人文温度的瞬间：声情并茂的朗读让文字绽放韵律，师生思维碰撞照亮文本秘境，对学生细微情绪的捕捉与鼓励，恰是唤醒心灵的钥匙。这些关乎共情与成长的现场，永远无法被算法复刻。技术解放了机械备课的时间，让我们得以专注于教育的本质 —— 用追问点燃思考，以经典涵养心灵，借文脉筑牢精神根基。未来我愿拥抱 AI 带来的革新，用它优化流程、拓展边界，却始终牢记：教育的核心是 “育人”，而育人的主体，永远是满怀热忱与智慧的教师。用好工具，守住初心，让科技服务于人文情怀的培养，便是我在新时代语文教育路上的坚定方向。