小学数学，从教材内容到编排设计，都更加科学化和合理化，更加具有目标性和针对性，知识的重难点由浅入深，逐步推进。基础知识通俗易懂，易于掌握。教学内容注重对学生思维的培养，注重与现实生活紧密配合，这是现行教材的一些特点。其合理编排为学生的预习和教师的讲课提供了许多方便。可以说只要教师在教学中适当点拨，一般学生都可轻松学会。当然，为了使全体学生都能学得更好，就需要教师有较高的教学艺术水平。