英语学习活动观体现的学习理念是：在体验中学习，在实践中运用，在迁移中创新中。
在以英语学习活动观为指导的教学活动中，学生围绕真实情境和真实问题，收活已知，参与到指向主题意义探究的学习理解、应用实践和迁移创新等一系列学习和运用语言的活动中。在学习理解类活动中，学生获取、梳理、学习语篇涵盖的语言知识和非语言知识，并在知识之间建立联系。在应用实践类活动中，学生运用所学语言知识和非语言知识进行交际活动，并在活动过程中进一步内化所学知识，加深对知识的理解，初步形成语言运用能力。在迁移创新类活动中，学生结合个人实际，尝试在新的情境中运用所学知识与技能，分析并解决生活中的真实问题，同时形成新的认识和价值判断。概括地讲，学生在各种活动中学习，达到学用结合、学以致用的目的，促进核心素养的形成与发展。