小 班 语 言 活 动 设 计

-----五星红旗，我爱你

华亭市东华镇西关幼儿园    马蒲蕊

设计意图

五星红旗是中国的国旗,它是祖国的标志和象征。每个星期一的早晨幼儿园都要进行升旗仪式，幼儿对我们的国旗——五星红旗并不陌生，但对于3 ~ 4岁的幼儿来说，他们对国旗的深层理解还比较笼统。依据《3~ 6岁儿童学习与发展指南》中小班社会领域目标：具有初步的归属感:认识国旗。我设计了这节活动，希望通过学习儿歌，加深对国旗的名称及特征的认知，增强幼儿热爱国旗、热爱祖国的思想感情。本节小班活动涉及社会和语言两个领域，皆在让幼儿感受我们国家的伟大。

学情分析

    因小班幼儿年龄特征，他们对五星红旗的理解以及对祖国的热爱，只停留在很浅的层面，活动中通过认知、朗诵、涂鸦五星红旗，让幼儿了解五星红旗的意义，激发他们热爱国旗的情感。

活动目标

 认知目标:  初步了解五星红旗的名称及特征。

技能目标：学说儿歌，培养幼儿朗诵兴趣。

情感目标：知道尊敬国旗，爱护国旗，萌发爱国情感。

活动准备

经验准备：见过国旗，有过参加升旗仪式的经验。

课件准备：《义勇军进行曲》歌曲音频；PPT

活动过程

（一）开始部分

播放音频《义勇军进行曲》，引出活动主题。

——刚刚听到的是什么歌？（国歌）

——为什么幼儿园每周一都会放国歌？（要举行升旗仪式）

（二）基本部分

1、出示PPT“各国国旗”，引导幼儿初步了解中国国旗的特征。

（1）出示PPT，鼓励幼儿找出中国国旗。

——屏幕上有好多国家的国旗，你能从它们中间找到我们中国的国旗吗？

（2）出示PPT“中国国旗”，引导幼儿观察中国国旗的形状、颜色、图案，渗透儿歌。

提问：国旗是什么形状？（长方形）

——国旗是什么颜色？（红色）

——国旗上有什么图案？（五角星）（五星红旗，我爱你）

——有几颗五角星？（五颗）（五颗星星亮晶晶）

——五角星的大小一样吗？（一颗大，四颗小）

——五角星是什么颜色？（黄色）（一闪一闪在我心）

（3）学说儿歌《五星红旗，我爱你》

（4）幼儿有感情的朗诵和表演儿歌

小结：我们中国的国旗形状是长方形，颜色是红色。国旗上有一颗大五角星和四颗小五角星，五角星的颜色是黄色，代表我们中华民族是黄色人种。

2、播放PPT“国旗飘扬”，引导幼儿理解国旗的含义并知道尊敬国旗，爱护国旗。

（1）出示组图，幼儿讨论在哪见过国旗。

——你们在哪些地方见过我们的国旗？

——你们知道国旗代表着什么吗？

小结：幼儿园、学校、广场、天安门广场的旗杆上飘着我们的国旗；高楼、店铺、建筑上也会挂着国旗；参加比赛的国家运动员衣服上有国旗。国旗代表着中国。

（2）师幼交流如何尊敬国旗，爱护国旗。

——国旗是我们祖国的象征，那我们应该如何尊重国旗，爱护国旗呢？

小结：不在国旗上乱涂乱画，不乱扔国旗；升国旗时，身体站直，保持安静，双眼注视国旗。

（三）结束部分

播放音乐《国旗多美丽》幼儿离开活动室。