学习目标：

1、了解三国同盟和三国协约的形成、萨拉热窝事件、凡尔登战役等基本史实。

2、掌握第一次世界大战的爆发原因、主要战场、性质、影响等。

3、通过第一次世界大战，培养正确认识、评价历史事件的能力，树立维护世界和平、促进共同发展的意识。

教学重点：第一次世界大战爆发的根本原因；三国同盟和三国协约；第一次世界大战的影响。

教学难点：对第一次世界大战的评价

教学过程：

一、出示相关图片，引出课题：第一次世界大战；出示学习目标，集体朗读

二、 新授

（一）战争之源——背离和平

探究一：一战爆发的原因

1、通过相关材料师生分析归纳一战爆发的根本原因是：帝国主义国家政治经济发展不平衡（后起的国家要求重新瓜分世界）

2、通过图表形式分析帝国主义之间的矛盾，掌握三国同盟和三国协约的形成过程，认识以及两大集团带来的影响;掌握一战爆发的具体原因。

3、讲述萨拉热窝事件的经过，掌握一战爆发的直接原因（导火线）是：萨拉热窝事件。

4、一战爆发的标志：1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。

（二）战争之相——践踏和平

1、提问、掌握一战的交战双方、主要战场，重要战役，了解一战的进程

2、了解凡尔登战役的过程，掌握其在大战中的地位，认识到战争的残酷

3、思考：（1）美国为什么在战争前期宣布中立？

（2）为什么美国选择在1917年参战？

4、简单了解中国等参加一战的相关史实

（三）战争之思——祈愿和平

探究二：一战的性质和影响

1、通过相关材料，师生共同归纳分析，得出一战的性质：西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权的一场帝国主义战争；

2、通过材料，结合课本，分析归纳一战的影响：

①规模空前，给人类带来巨大灾难。     

②大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位。

③还削弱了帝国主义的殖民力量，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。

探究三：一战给了我们什么启示？

 1. 战争是残酷的，我们要热爱和平、反对战争。

       2. 反对霸权主义和殖民主义。

 3. 科技是把双刃剑，要趋利避害，用科技造福人类。

（四）本课小结

                       帝国主义政治经济发展不平衡

                                   ↓

                三国同盟 →  欧洲列强争夺霸权←三国协约

                                   ↓

              萨拉热窝事件 → 第一次世界大战←凡尔登战役

                                   ↓

人类的灾难

（五）课堂练习：快乐点击

（六）课后作业：《同步练习》P109页

                                                     根本原因：

附板书：                     原因  具体原因:

                                导火索：

                          爆发标志：

                          主要战场：

  第一次世界大战          重要战役：

                                          时间：

美国参战   借口：

                                                          目的：

                                                                                       影响：

性质：

影响：