学习主题

种子里孕育着新生命

学科

科学

年级

四年级

时长

40分钟

背景

分析

教材分析：《种子里孕育着生命》是四年级下册科学《植物的生长变化》单元的第一课，本课是本单元的起始课，重在引领学生观察种子的外部形态和内部结构。活动一:通过观察各种植物种子的外部形态，认识种子是多种多样的，不同种子形状、颜色、大小等外部形态各不相同。活动二:通过观察没有浸泡过的蚕豆种子和浸泡过的种子的内部结构，认识到尽管种子的外部形态千差万别，但内部结构基本相同。最后基于观察到的现象推测种子结构的功能，渗透结构与功能相统-的生物学观念。
学情分析：四年级的学生对很多植物的外部形态都有初步的认识，生活中常见的植物种子他们也很熟悉，但是他们很少去关注种子的内部结构，对不同种子的内部的相同点和不同点也不是很了解。本课学生通过对几种植物种子解剖与观察，从而认识种子的内部结构的特点。

教学重点：观察种子的内部结构特点。

教学难点：解剖种子过程并对内部结构进行比较。

学习

目标

1.科学知识目标

（1）不同植物种子的形状、大小、颜色等各不相同。

（2）种子是由种皮和胚构成。

（3）蚕豆种子的胚是由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成。

（4）植物种子最重要的部分是胚，胚是有生命的。

2.过程与方法

（1）收集种子，综合运用感官比较种子特征。

（2）通过猜测、绘图、解剖等途径，观察植物种子的内部结构，初步了解其作用。

3.情感态度价值观

培养探究种子奥秘的兴趣，养成认真细致、坚持观察的科学态度。

问题

框架

不同植物种子的形状、大小、颜色有什么不同？

种子是由什么构成的？

植物种子最重要的部分是什么？

方法

策略

直观教学法、实验法、小组讨论交流法

教学活动设计

课堂教学活动

活动目标

步    骤

一、猜谜语导入新课

1、猜谜语：

屋子

红帐子

中间坐着个白胖子

     （打一果实）

2、“麻屋子”指花生的果皮，“红帐子”“白胖子” 指的是花生种子的哪一部分呢？

让我们一起探索种子的奥秘吧。

二、聚焦

绿色开花植物，全世界共有20多万种，占植物界总数的一半以上。它们几乎都是从种子开始新生命的。种子有什么特征呢？

三、探索

（一）观察种子外形特征

1、提出问题

    我们收集到哪些植物种子？

种子的外部有怎么的特征？

2、观察提示

    眼看：形状、颜色、大小

手摸：软硬、光滑程度

鼻闻：气味

注意：有的种子有毒，在不了解情况下不要去品尝。

3、种子观察记录

4、这里有几种植物种子，你认识它们吗？

（展示图片）

它们是：蚕豆、黄豆、花生、白扁豆、赤豆、稻谷、绿豆、黑芝麻。

5、你能说说它们的不同点吗？

明确：

（1）颜色不同

蚕豆和绿豆：绿色            

花生和赤豆：偏红色

黄豆和稻谷：黄色            

黑芝麻：黑色

白扁豆：白色

（2）大小不同

黑芝麻比较小，蚕豆比较大。

（3）形状不同

黄豆：圆圆的、饱满的             

蚕豆和白扁豆：扁扁的

稻谷：细长的                           

芝麻：有个尖尖角 

赤豆、绿豆和花生米：长圆形        

（4）光滑程度不同

    黄豆、赤豆、黑芝麻和绿豆：光滑      

花生、稻谷、蚕豆和白扁豆：粗糙

6、种子的外形有什么共同的特点？

明确：

种子的外形都有种脐，有的在种子侧面，有的位于种子一端。其形状有圆形、椭圆形、卵形等。

四、观察种子内部结构

植物种子的外形看起来形状、大小、颜色等各不相同，内部是不是也是千差万别呢？

1、你想象中的种子内部结构是什么样的？把它画下来吧。

2、解剖实验

（1）实验材料：一粒干蚕豆、用水浸泡一天的蚕豆、镊子、放大镜

（2）实验过程

A、观察浸泡过与没有浸泡过的种子有什么区别？

明确：

浸泡后：种子变大、变软，种皮颜色变浅……

B、探究种子的内部构造

    ①用镊子小心地剥开种皮

②再小心地将种子里的“豆瓣”分开，每部分尽量保持完整，摆放整齐

③直接用眼睛或放大镜仔细观察，重点观察“豆瓣”连接处有什么

④把看到的种子内部样子画在“实验记录单”的空白处

（3）我的观察

蚕豆是由种皮和胚构成。

胚是构成种子最重要的部分，它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。

种子萌发后，胚根形成植物的根， 胚芽形成植物的茎和叶。

3、其他种子内部结构是什么样子？

（展示黄豆、花生、白扁豆解剖图）

明确：

黄豆、花生、白扁豆等内部结构跟蚕豆相似，都是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。

五、研讨

1、不同植物种子的外部形态有什么不同之处?

明确：

①形状不同

②大小不同

③颜色不同

……

2、不同植物种子的内部结构有什么相同之处?

明确：

不同植物种子的内部结构相同之处是都有胚。胚是构成种子最重要的部分，它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。

3、种子的哪一部分有可能发育成植物?

   明确：

种子里最重要的部分是胚。胚是有生命的，可以发育成一株植物。胚根发育成了根，胚芽发育成了茎和叶，子叶逐渐消失。

六、课堂练习

（一）选择题

1、有一个描述花生果实的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”。麻屋子是指花生的（   ）；红帐子是指花生的（   ）；白胖子是指花生的（   ）。

  A. 果皮      B. 种子      C. 种皮 

    D. 胚        E. 胚乳      F. 子叶

2、在观察绿大豆种子结构时，我们看到的外部长长的“豆芽”将来发育成植物的(   )

      A.根      B.茎      C.叶

（二）判断题

1.玉米种子和蚕豆种子一样都有两片子叶。（   ）

2.不同种子的形状、大小、颜色等各不相同。（   ）

3.浸泡过的种子皮容易撕下。（   ）

4.黄豆、花生的种子在水中浸泡一两天后，会变得更大更坚硬。（   ）

5.种子是有生命的，但种子的胚没有生命。（   ）

五、拓展提高：观察玉米种子

把浸泡过的玉米种子纵向切开，滴一滴碘酒，会发现大部分变成蓝色，那是胚乳，没变色部分有胚根、胚轴和胚芽。

（展示结构示意图）

思考：

玉米和蚕豆种子的内部结构有什么不同？

七、作业布置

     温馨提示：

   先画轮廓，然后滴上胶水，粘上不同颜色的种子。

通过本节课的学习，我们知道不同植物的种子，形状、大小、颜色等各不相同，但种子都是由种皮和胚两部分组成。植物种子最重要的部分是胚，胚是有生命的，包括胚根、胚芽、胚轴和子叶四部分。

板书设计

课后作业（活动）

活动目标

作业（活动）要求

六、作业布置

   寻找不同植物的种子，做一幅种子贴画。

温馨提示：先画轮廓，然后滴上胶水，粘上不同颜色的种子。