课题1 溶液的形成（第一课时）

教学目标： 

知识与技能：

了解溶液、溶质、溶剂的概念，知道溶液的特性与组成。

过程与方法：

通过实验探究，初步形成由浅入深探究问题的思维方式。

情感态度价值观：

培养学生学习化学的兴趣，培养学生勤于思考、善于质疑的好习惯。

教学重点：对溶液、溶质、溶剂的判断

教学难点：对溶解过程的理解

教学过程：

自学指导：请同学们认真自学课本26-28页内容，思考以下问题：1.溶液、溶质、溶剂的概念；2.溶液的特征；3.溶液中溶质、溶剂如何判断？5分钟后完成自学检测前4小题，比一比谁的自学效率高。

自学检测：（3分钟）

1.溶液概念______________________________                                。

2.溶液中溶质指                    ;溶剂是_                           _。

3.最常用的溶剂是________。

4.碘在水中不溶但在汽油中可溶，高锰酸钾在水中溶解但在汽油中不溶解说明：同一种物质在不同溶剂中的溶解性      （填“相同”或“不同”），不同物质在同一溶剂中的溶解性也      。

5.溶液的特征是       、       、         。

6.均一、稳定的液体         是溶液（“一定”或“不一定”）例如：水      溶液（填“是”“不是”）

7.大多数溶液，如氯化钠溶液、蔗糖溶液等为     色，而硫酸铜溶液为      色，硫酸亚铁溶液为          色，所以溶液         （“一定”或“不一定”）为无色。

8.溶液的命名：      的       溶液，如果溶剂是水，只说出溶质的名称。

9.溶液的总质量=               +               

10.溶液里的溶质只能是一种物质吗？将蔗糖溶液和NaCl溶液混合后还是溶液吗？溶质是什么？

                                                                       

 

11.溶液中溶质和溶剂的确定:

体系	溶质		溶剂
气＋液
固＋液
液＋液	无水
	有水
溶液中的溶质发生化学反应后

  教师后教：纠正自学检测中的错误并对溶液中溶质、溶剂的判断重点分析（15分钟）

当堂训练：（8分钟）

1.下列溶液中溶质、溶剂是什么？写出其化学式。

过氧化氢溶液        、      ；稀盐酸      、       ；食盐水        、       ；

澄清石灰水         、       ；碘酒        、       ；茅台酒       、        ；

医用0.9%的生理盐水       、      ；75%医用酒精        、          ；

“可乐”、“雪碧”饮料          、         ；稀硫酸          、         ；

锌和稀硫酸恰好完全反应             、             ；

石灰石和稀盐酸恰好完全反应后的溶液          、         。

  2.当水分不蒸发,温度不改变时,KNO₃溶液放置一年时间后, KNO₃将(    ) 

A.会沉降下来  B.不会分离出来  C.会浮上水面  D.不能确定 

3.下列关于溶液特征的叙述中不正确的是    （    ）

  A．溶液都是澄清、透明、无色的     B．溶液是均一、稳定的纯净物

  C．当外界条件不变时，溶液长期放置溶质不会从溶液里分离出来

D．一种溶液中各部分的浓稀和性质都是一样的

4.下列液体属于溶液的是（    ）

A. 牛奶      B. 泥浆水     C. 冰水混合物    D. 澄清石灰水

5.下列液体属于溶液的是（      ）（填序号）

①啤酒   ②水   ③泥水   ④澄清石灰水  ⑤盐酸

6.关于溶液，下列说法正确的是 （     ）

A. 一种溶剂中只能溶解一种溶质    B. 均一、稳定的液体一定是溶液

C. 食盐溶液与蔗糖溶液混合后仍为溶液

D. 同一种溶液中各部分的性质和浓度不一定相同

7.下列可作为溶质的是（    ）

A.气体         B.液体        C.固体        D.都可以

课堂小结：

教后记：

 

课题1 溶液的形成（第二课时）

教学目标：

知识与技能：

1.了解物质溶解的过程与放热、吸热的关系。

2.知道一些生活中常见的乳化现象。

过程与方法：

通过视频的观看学会对实验现象的观察与记录，并初步学习分析实验现象。

情感态度价值观：

了解洗涤剂的乳化功能在日常生活中的作用，养成关注环境、热爱生活的情感。

教学重点：溶解过程的放热与吸热

教学难点：溶解过程的放热与吸热

教学过程：

自学指导：请同学们认真自学课本29-31页内容，思考以下问题：1.哪些物质溶于水时放热？哪些吸热？2.什么是乳化现象？乳浊液？4分钟后完成自学检测，比一比谁的自学效率高。

自学检测：（3分钟）

1.物质在溶解时温度会发生变化，氯化钠，硝酸铵，氢氧化钠溶于水温度升高的是      ，            

温度降低的是             ，温度基本不变的是         。

2. 用洗涤剂也能洗去油污，这是由于洗涤剂具有            形成                。

3.洗涤剂和汽油都能去除油污，两者的去污原理是否相同？为什么？

                                                                              

教师后教：（15分钟）订正自学检测答案并分析物质溶解时的放热与吸热现象

当堂训练：（10分钟）

1.将下列固体分别放入水中，溶液温度明显降低的是 (     )

A．硝酸铵        B．生石灰      C．烧碱         D．食盐

2.下列说法不正确的是（    ）

A.厨房洗涤剂清洗油污后形成溶液       B.用硬水洗衣服不如用软水洗得干净

C.硝酸铵溶于水制得的冰袋可用于给高烧病人降温

D.冬季向公路上的积雪撒盐，可使冰雪快速融化

3.溶液一定是（　　）

A.单质    B.化合物    C.纯净物    D.混合物

4.生活中下列物质，不属于溶液的是（　　）

A.糖水     B.蒸馏水     C.碘酒       D.汽水

5.一瓶NaCl溶液里各部分的性质（　　）

A.上面跟下面不相同   B.完全不相同   C.有的相同，有的不相同     D.完全相同

6．下列物质中，属于纯净物的是（    ）

A.豆浆     B.酒精        C.食醋         D.牛奶

7．下列物质中，不属于溶液的是（    ）

A.啤酒     B.矿泉水      C.汽水         D.液氧

8．下列各组物质放入水中充分混合后，能得到溶液的是（    ）

A.面粉     B.牛奶       C.蔗糖         D.花生油

9．下列物质中，不属于溶液的是（   ） 

A.自来水     B.葡萄糖注射液       C.液态空气     D.蒸馏水

10．下列叙述中，正确的是（    ）    

A.矿泉水是溶液        B.无色透明的液体属于溶液    

C.最常用的溶剂是水     D.酒精只能溶解碘

11．下列“水”中，属于纯净物的是（    ）

A. 清纯的井水    B.淡化的海水    C.净化的河水   D.实验室配制试剂用的水

12．将二氧化碳通人足量的下列液体中，不能得到溶液的是（    ）

A.蒸馏水     B.澄清石灰水      C.氢氧化钠溶液       D.汽水

13．锌粒投入硫酸铜溶液中，充分反应后，锌粒有剩余，所得溶液中的溶质是（ 　）

A.锌         B.硫酸         C.硫酸锌       D.硫酸铜

14.把熟石灰加入水中，得到的溶液中的溶质是      ，溶剂是       ，这种溶液叫      溶液，俗称       ，常用于检验        气体。

15．向右图试管里的水中加入下述某种物质后，原来U型管内在同一水平上的红墨水，右边液面降低了些，左边液面上升了些，则加入的物质是（    ）                       

A.硝酸铵  B.生石灰  C.氯化钠    D.烧碱

16.50 g稀硫酸中投入5 g铁（全部溶解），反应停止后，所得溶液中，溶质和溶剂分别是什么？溶液质量是（     ）

A.55 g      B.大于55 g     C. 小于55 g      D.无法确定

17.下列溶液中溶质、溶剂是什么？写出其化学式。

硫酸铜溶液        、      ；稀盐酸      、       ；食盐水        、       ；

澄清石灰水         、       ；碘酒        、       ；

医用0.9%的生理盐水       、      ；75%医用酒精        、          ；

白磷的二硫化碳溶液          、         ；稀硫酸          、         ；

铁和稀硫酸恰好完全反应             、             ；

石灰石和稀盐酸恰好完全反应后的溶液          、         。

教师后教：订正当堂训练答案并点拨（6分钟）

课堂小结：

教后记：

记教后记