设计意图：

  小班孩子由于年龄太小，动手意识很差，大部分幼儿在家里习惯了自己的事情都由爸爸妈妈代劳。所以我设计本节活动，旨在教育引导幼儿学会自己的事情尽量自己做，培养幼儿勤劳独立的好习惯。

活动目标：
一、仔细倾听故事，理解主要的故事情节。

二、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
三、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
活动准备：
课件、头饰（小兔子、兔妈妈、小猴子）
活动过程：
一、介绍新朋友，导入活动

（一）出示图片。他是谁？

（二）告诉幼儿他叫西西。西西不爱劳动，兔妈妈有很多的事情要做，烧饭、洗衣，还要照顾西西。吃饭时，兔妈妈一口一口喂西西吃饭，衣服也要兔妈妈帮着穿，兔妈妈累坏了，住进了医院。
（三）讨论：你们喜欢这样的小兔西西吗？为什么？
二、倾听故事中间部分，理解主要的故事情节。
（一）小动物的礼物。
1.小动物送什么礼物给兔妈妈？
2.他们会对兔妈妈说什么呢？
（二）小兔西西的礼物。
1.小兔西西为什么哭了？
2.她为什么会没礼物呢？
3.幼儿自由讲述。
三、情感体验，悟出道理。
（一）讲述故事后部分，幼儿感知。

1. 西西送什么礼物给妈妈？

2. 为什么兔妈妈说大萝卜是最好的礼物？
3.小结：原来大萝卜是小兔西西用自己劳动得来的，所以这是最好的礼物。
四、活动总结

我们要做一个勤劳独立的小孩子，从小就学会自己的事情自己做。我们还要做一个懂事的好孩子，在家里，帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事。
效果评析

附：故事《特别的礼物》
小兔西西不爱劳动，吃饭都要妈妈喂。一天，妈妈生病了，住进了医院。小伙伴们带了好吃的东西去看兔妈妈。小猫带来了鱼给兔妈妈，小猫说：“这鱼是我自己钓到的，送给你，祝你早日康复！”小猴带来了自己摘的桃子送给兔妈妈，小鸭带来了鸭蛋送给兔妈妈，小鸡带来了小虫给兔妈妈。它们都对兔妈妈说：“兔妈妈，这是我们自己劳动得来的。”小兔西西哭了：“我什么也不会，给妈妈送什么呀？”小猴子把小兔西西带到野外，说：“礼物就在这地底下，你自己挖吧！”小兔西西用力的挖呀，挖出了一只大萝卜。小兔西西把大萝卜送给妈妈，妈妈说：“这是最好的礼物。”