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动与静
甘春护2022/10/21分类:教学设计
动与静
一、自主预习•探究新知
(一)情景体验
活动准备:铅笔盒 课本
活动1:将铅笔盒和课本放在桌面上,只推动铅笔盒运动。
活动2:将铅笔盒放在课本上,推着课本和铅笔盒一起运动。
(1)在活动1中,课本在桌面上的位置 变化,铅笔盒在桌面上的位置 变化。(均选填“发生”或“没发生”)
(2)在活动2中,课本在桌面上的位置 变化,铅笔盒在桌面上的位置 变化,课本与铅笔盒之间的位置 变化。(均选填“发生”或“没发生”)
(二)教材助读
预习新课:阅读课本P13-15页,思考下列问题:
1.我们生活中处处充满着运动,宇宙是由运动着的物体组成的,试举出你所知道的描述物体运动的词
2.诗人、画家、音乐家、科学家是如何描述运动的?
诗人 _____ ____ ,画家 __ _____ ,音乐家 _____ ____ ,科学家 ______ ___ 。
3.物理学里讲的运动是指物体 变化。同学们骑自行车时,人和自行车相对路旁的树位置有变化,所以,人和自行车是 的。(选填“运动”或“静止”)
4.在描述物体是运动还是静止时,要看是以哪个物体做标准。这个被选作标准的物体叫做_ ,一般情况下通常选择 为参照物。
5.阅读课本15页图2-6,分析乘客选择地面为参照物时,乘客是__________________,选择其所在的电梯厢为参照物时,乘客是___________________。同一个物体是运动还是静止的取决于所选的___________________,这就是运动和静止的__________________。
(三)预习自测
1.完成课本16页的第1.2.3题。
2.我们平常说“旭日东升”是以__________________为参照物,我们唱的歌“月亮在白莲花般的云朵里穿行”是以__________________为参照物。
我的疑惑:请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来,待课堂上与老师和同学探究解决。
二、课堂探究•快乐学习
探究1:运动的世界
观察下图,回答问题。
1.上图中,雄鹰、孩子、喜马拉雅山、星系等都是__________________的。
2.除上图之外,你还知道哪些物体在运动?对于这些现象,你能否用一句话加以概括?(看书)
探究2:机械运动
结合“体验”中的活动,思考以下问题:
1.在活动1中,我们说课本是静止的,铅笔盒是运动的,判断的依据是什么?
2.在活动2中,以__________________为参照物,铅笔盒是运动的;以__________________为参照物,铅笔盒是静止的。如果不确定参照物,能否判断一个物体是运动还是静止?
__________________
3.对于乘电梯上升的乘客,可以说他是运动的,这是以__________________为参照物,也可以说他是静止的,这是以__________________为参照物。对于电梯上的乘客,一会说他是运动的,一会又说他是静止的,前后说法矛盾吗?为什么?______________________________________________________________________________________________________。
4.地球同步卫星的“同步”是以__________________为参照物。
课堂小结 |

2.知道生活中多种描述运动的方式、科学地描述物体的运动、静止
3.知道运动与静止的相对性
三、当堂达标•体验收获
基础过关
1.下列现象中不是机械运动的是( )
A.深入持久地开展爱国卫生运动 B.流星划破夜空
C.夏威夷群岛每年靠近上海8~10cm D.房屋随地球自转
2.“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”这句歌词中,前一句是以__________________为又参照物,后一句是以__________________参照物。
3.同步卫星相对地球是__________________,相对太阳是__________________。
4.在公交车上的乘客,看到周边的树木往后退,他选择__________________为参照物
5.在空中飞行的飞机,若以空中的云彩为参照物,它相对于云彩是__________________的;若以给它作空中加油的飞机为参照物,它相对于加油机是___________________。
6.甲、乙两人在同一公路上骑自行车同向前进,甲看到乙在向后退,这说明( )
A.甲的速度比乙的速度慢 B.甲选自己做参照物
C.甲选公路做参照物 D.甲选乙做参照物
7.某同学在公路旁由东向西行走,一辆汽车从它后面向西疾驰而过,则这个同学相对于汽车的运动情况是( )
A.静止的 B.由东向西运动 C.由西向东运动 D.无法判断
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