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“黄山奇石”教学设计

《黄山奇石》教学设计教学内容：人教版二年级语文（上册）。教者：景旭军（朝那学区街子小学）。教学目标: 1、通过观察图画和理解语言文字，培养观察和想象能力。 2、朗读课文，背诵3、5两个自然段。教学重点难点: 通过观察图画和理解语言文字，培养观察和想象能力。教学过程: 第二课时一、复习生字、新词。二、讲读课文。 (一)学习第一自然段。 1、指读第一自然段，看课文写了几句话，告诉了我们哪些内容。(黄山风景区在什么地方;那里的怪石有趣。) 2、观察第一幅图，说说图上有什么，给你的印象怎么样?如何理解“秀丽神奇”? 3、“尤其”一词在这里强调了什么?这一句对全文起什么作用?(强调了怪石的有趣;是全文中心句，对全文起引起下文的作用。) (二)学习二、三、四、五自然段。 1、分别指读课文，看作者每段都向我们介绍了什么怪石，作者是怎样向我们介绍这些怪石的特点的。用笔画出各段中的比喻句。 2、观看第二幅插图，说说形状、环境。说它是“仙桃石”的原因是什么? 3、观看第三幅图。课文中哪几句说猴子的样子?“翻滚的云海”从图上看到的情景能理解吗?“猴子观海”中的“海”是什么海? 4、自读第四自然段，理解“远远望去”“真像”等词语说明什么。 5、观察第四幅图，说说“金鸡”是怎么形成的。指导朗读这一段。 (三)学习第六自然段。 1、指读课文。说说这一段又告诉我们哪些奇石，省略号说明什么。 2、你能想象出这些奇石的样子吗?这一段与二、三、四、五段比较有什么不同? 三、指导学生有感情地朗读课文。四、作业:用几句话写一处景物，要写出特点板书设计：黄山奇石（1） “仙桃石” （2）“猴子观海” 著名山石（3）“仙人指路” 闻名中外（4）“金鸡叫天都” （1）“天狗望月” 秀丽神奇其他山石（2）“狮子抢球” （3）“仙女弹琴” （4）……

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