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幼儿园大班科学教案：动物保护色 .pdf

幼儿园大班科学教案：保护动物　　　　活动目标：　　1、在寻找、分辨讨论中了解动物保护色的特征和作用。　　2、对动物因适应环境而变色的奇妙现象感到好奇，有进一步探索动物奇特本领的兴趣。　　重点：在创设的"寻找游戏"的情境中通过分辨、讨论认识了解哪些动物是有保护色的，都有些什么作用。　　难点：幼儿通过游戏分辨、讨论，了解动物的保护色的特征和作用。　　活动准备：　　1、经验准备：激发幼儿对动物的兴趣和增强对动物的感知；了解幼儿对动物知识的认识。　　2、环境准备：有电脑和电视机。幼儿椅子围坐成半圆形，椅子后面放置3张桌子（幼儿分组）供操作用。　　3、材料准备：幻灯片《动物的保护色》、各种有保护色的动物图片（枯叶蝶、北极熊、竹节虫、蚱蜢、青蛙等）。　　活动过程：　　一、游戏导入：小鸟找食物　　（观看PPT，讨论）　　重点提问：　　（一）小鸟饿了，想要出来找食物吃，它来到树林里，你们看看它找到了什么？（瓢虫）　　（二）红色的瓢虫一下子就让小鸟找到了，可是小鸟还没有吃饱，我们一起帮小鸟找找，还有什么食物可以吃呢？（蚱蜢）　　（三）为什么蚱蜢一开始小鸟没有找到它呢？　　小结：因为蚱蜢有保护色，绿色的保护色与周围的环境颜色比较相近，比较不容易被小鸟发现。一些动物为了隐蔽和保护自己，身体形成和周围一致的颜色，这就是动物的保护色。　　价值分析：观看PPT，导入主题，激发幼儿了解动物保护色的兴趣。　　二、分辨讨论：动物保护色　　重点提问：　　（一）你们知道还有哪些动物也有保护色呢？（幼儿说，老师点出图片）　　青蛙躲在荷叶上的图片，发现了什么？（青蛙和荷叶颜色相近）　　枯叶蝶：像枯叶一样，躲在枯叶中，可以躲避敌人的侵袭…… 　　（二）四幅图片：沙漠、森林、大海、极地，看看在各地生活的保护色动物有哪些（猎豹、狮子、鳄鱼、枯叶蝶、北极熊等）　　（三）游戏：谁的眼睛最最亮　　规则：三个小朋友为一组，每组一张图片，用最快的速度，拼出图片并找出藏在图片里的动物朋友。　　小结：在大自然中有许多动物都有和环境很相近的保护色，主要起隐蔽自身躲避敌害和便于觅食的作用。　　价值分析：知道动物保护色的作用，了解动物和自然环境的关系。　　三、迁移经验：奇特的本领　　重点提问：　　（一）动物的保护色真有用，人类受到动物保护色的启发，发明了什么呢？（迷彩服、坦克、变色镜、夜用警服等）　　小结：动物利用自己的保护色保护自己，人类根据动物的保护色运用到各个不同的领域，对人类有很大的帮助。　　（二）动物除了保护色的本领之外，还有哪些奇特的本领呢？我们下次再来交流。　　价值分析：通过交流，进一步了解动物保护色的重要性，并且有进一步探索人类向动物学本领的兴趣。

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