传承红色基因 畅想强国之梦

一、 活动目标

1、认知层面：走访参观身边的红色革命基地，了解身边的红色故事，致敬革命先辈。

2、情感层面：激发少年儿童的爱国热情，将红色基因根植于内心，增强学生热爱祖国，热爱人民，热爱党的理想信念，让孩子更加懂得今天的幸福生活来之不易，珍惜当下，着眼未来。

二、活动对象

四年级少先队员

三、 活动准备

(一) 为实施主题活动做的前期准备工作

1、 红星小队：假期走访身边的红色基地，讲述红色故事。

2、 向阳小队:搜集队员们的成长照片，分享成长故事。

3、 晨曦小队：带领队员畅谈理想，展望未来。

四、活动过程

（一）活动引入

辅导员：亲爱的队员们，重庆被称为山城，大山名山数

不胜数，然而最知名的还属咱们歌乐山。这里不仅山林茂密、绿意盎然，还有着“渝西第一峰，山城绿宝石”的称号。但，它更是一座有着深厚红岩革命精神的山，有着光荣的革命传统和红色基因的山。

主持人：队员们，在暑假期间，我们各小队走访了身边

的红色革命基地。感受到了先辈们优秀品质、忧国忧民的爱国情怀，今天我们将开展一堂以“传承红色基因 畅想强国之梦”为主题的队会课。

首先进入第一篇章：走进红色岁月，红领巾在成长。

（二）活动过程

第一篇章：走进红色岁月，红领巾在成长

探寻队员1：暑假，我和爸爸妈妈走访了《“红岩魂”广

场》，这是全国第一个以烈士精神命名的广场，它是著名的红色革命教育基地。每年的“11.27”都有来自全国各地的人民到广场纪念这些革命先辈。

探寻队员2：假期里，爷爷奶奶带我参观了渣滓洞，这

是《小萝卜头》关押的地方，在他八个月的时候，就随父母被带进监狱，他爱学习，也很有礼貌，为监狱里的党组织传递情报。他是中国年龄最小的烈士，牺牲时年仅8岁。

探寻队员3：暑假，我瞻仰了喻克由革命烈士的雕像，他是重庆地区早期的共产党员之一，更是中共沙坪坝区第一个党支部的创建人。为使贫苦乡亲子女能够受到教育，不顾地方恶势力的阻挠，腾出家中一间厢房，办起一所民间小学，深受乡亲们敬重，都尊称他“喻三先生”。

探寻队员4：我们小队通过开展走访活动，深切感受到

了革命先辈们——探寻队齐说：勇往直前、临危不惧、坚守信念、忠诚于党的爱国主义精神！

辅导员：是啊，我们处在这样一座美丽的山、英雄的山，

这样一座人们吸取内在精神力量的山，所以如今我们在这快乐的学习环境和氛围中，秉持着歌小人特别能吃苦，特别能干事的传承与创新的精神，弘扬革命精神，发扬传统文化，把这份光荣与使命传递，是我们每个歌小学子的责任与担当。

全体队员快板朗诵：

巍巍歌乐忠魂在，英雄气节起彩虹。
群峰耸立接蓝天，乐美学子学先锋。
赞颂革命先辈们，继承忠烈报国志。
弘扬先辈好精神，共促中华大复兴。

第二篇章：齐奋发争朝夕，红领巾在行动

主持人：作为新时代的少先队员 ，早已远离了战争的硝烟，民族的苦难。但这些革命先辈们的关荣事迹激励引领着我们前行，作为一名少先队员，我们怎样做才是争做先锋，传承红色革命精神呢？接下来进入活动第二篇章：齐奋发争朝夕，红领巾在行动！

传承队员1：在课余时间，我会积极参加社区志愿服务活动，努力成为一名合格的志愿者！

   传承队员2：每学期开学，辅导员老师都会开展班级岗竞聘会，我担任的是讲台整理员，每节课下课，我都会把讲台清理干净整洁，让每一位走进我们班的科任老师心情愉悦而

舒畅。尽职尽责，做好每一件小事。争做一名“敬业”小达人！

传承队员3：歌乐山上有很多敬老院，每年的重阳节学校的都会组织我们到敬老院去为爷爷奶奶们做一些力所能及的事，释放自己活力的同时，献出自己的一份爱心。传承敬老爱老的美德。

传承队员4：习爷爷在少先队建队70周年的贺信中勉励我们要“从小学先锋，长大做先锋”， 我们每一个少先队员都要刻苦学习，储备知识，为祖国的建设和发展贡献力量。

主持人：是啊，新时代已经来临，我们衣食无忧，快乐学习，茁壮成长，让我们一起走进时光相册，感受我们成长中的温馨时刻吧。

观看视频《红领巾在行动》学生平时的实践活动图片。

主持人：一张张照片里，我们神采飞扬，我们自行阳光，宣告着我们已经长大，正在绽放属于自己生命的力量！

辅导员：行动在于在学校“日进一步”，在家里“日尽一责”，在社会“日行一善”。爱学习，爱劳动，勤奉献。做好每件小事，就能成就大事。

全体队员：齐奋发，争朝夕，从自己做起，从小事做起！红领巾在行动！

第三篇章：共编织中国梦，红领巾展未来

主持人：队员们 ，如今我们生活的时代迅速发展，在这个看得见，也看不见未来的时代，在这个只要会做梦，就会有舞台的时代，我们拥有无限的可能！接下来让我们将走进第三篇章：共编织中国梦，红领巾展未来

梦想队员1：我长大以后想当一名消防员，在危难时刻，挺身而出，保护人民的生命财产安全！

梦想队员2：每当在电视上看到卫星升空时，我会无比的激动和喜悦，我希望长大以后成为一名航天科技工作者，攻坚克难，勇攀科技高峰。

梦想队员3：在生活中我特别喜欢运动，我以后想当一名运动员，出征奥运会，为国争光！

梦想队员4：我希望长大以后成为一名医生，研发各种疫苗，减轻疾病带给人类的痛苦！

辅导员：大家说的太好了，有梦想就有舞台，让我们牢记先辈们的使命。现在，老师将这一枚“传承章”赠与给大家，希望你们能够传承并发扬红岩革命精神。如今，我们站在两个百年的历史交汇点，作为少先队员要有只争朝夕的拼劲，不负韶华的闯劲，从现在做起，从小事做起，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着！  

全体队员齐说：请党放心，强国有我！

五、活动反思

       1.辅导思路。通过队员们走访参观身边的红色革命基地，了解身边的红色故事，致敬革命先辈。把红岩革命精神转化为“日进一步，日尽一责，日行一善”三个具体内容，让队员易懂易做，将红岩革命精神内化于心，外化于行！而活动内容与中队日常活动，岗位服务、自主管理结合起来，让队员更有效地落实到行动中。从而传承红色基因。

      2.创新点。从致敬革命先辈到自己生活中的一言一行，再到畅想自己的未来，本次活动设计逐步深入，层层引导。创造有时代气息的、有利于队员形成真情实感的、生动活泼的少先队活动。设立传承章，激发了少年儿童的爱国热情，将红色基因根植于内心，增强了学生热爱祖国，热爱人民，热爱党的理想信念，让孩子更加懂得了今天的幸福生活来之不易，珍惜当下，着眼未来。

     3.存在不足。搜集资料过程中需要家长为队员的安全护航，间接影响了队员的主观判断和自主创新。