一、基本信息

课名

《快乐读书吧》

教师姓名

学科（版本）

部编版

章节

二单元

课时

第   1  课时

年级

五年级

二、教学目标

1、初步学会根据“回目”猜读故事情节的方法；

2、利用“山形图”，抓住故事高潮，厘清故事结构；

3、借助“思维图”，对比“三变、三打、三责”，提取关键信息，了解

人物性格。

三、学习者分析

本堂课是一节激发学生阅读兴趣的整本书教学课，在课前学生已经通过阅读《西游记》第二十七回，为本堂课的顺利进行做好了铺垫。本单元是学习中国四大名著单元，主要是初步了解阅读古典名著的方法，通过一单元的学习，学生对阅读中国古典名著有了一定的认知。而《西游记》是一本有趣的神话故事，孩子们愿意阅读，也有兴趣阅读。但它是白话文，学生的阅读障碍很大，许多词汇学生不能理解。这是打击学生阅读积极性的主要原因。  

四、教学重难点分析及解决措施

1、利用“山形图”，抓住故事高潮，厘清故事结构；

2、借助“思维图”，对比“三变、三打、三责”，提取关键信息，了解人物性格。

五、教学设计

教学环节

起止时间（’”- ’”）

环节目标

教学内容

学生活动

媒体作用及分析

一、导入

9：00-9：05

初步了解本单元内容

游戏激起兴趣

拖拽、配对

二、认识回目，发现特点

9：05-9：10

目标1

根据回目，猜测故事内容

观察、猜测

PPT

三、借助山形图厘清课文内容、对比任务表现体会人物特点

9：10-9：37

目标2、3

借助山形图厘清课文内容、对比任务表现体会人物特点

1、读故事、整理山形图

2、借助“思维图”

人物性格。

PPT、拖拽

四、总结

9：37-9：40

回个本课内容

总结

PPT

六、教学流程图